La programación didáctica como sabemos se realiza a partir del análisis del contexto social donde se encuentra nuestro centro educativo. En ella se establecen los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza-aprendizaje, metodología, atención a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, evaluación y criterios de evaluación, su concreción se encuentra en la secuenciación de las Unidades Didácticas diseñadas de manera secuenciada y coherente.
Por otro lado dicha programación en numerosas ocasiones por no decir todas, la elaboramos con los compañeros de nuestro nivel y luego particularmente adaptamos la misma a las peculiaridades de nuestra aula. Es por todo esto y una vez acabado el curso presente y teniendo el curso próximo a la vuelta de la esquina os lanzo varias preguntas:
- ¿ Qué apartados de la programación didáctica, habéis cambiado teniendo en cuenta las particularidades de vuestra aula?
- ¿ Se ha visto modificada la metodología ?
- ¿ Los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo han recibido la atención necesaria?
- ¿ Se ha modificado dicha metodología en alguna ocasión teniendo en cuenta estos alumnos/as?
- ¿ La colaboración con las familias y con otros miembros del equipo educativo ha sido positiva?
- ¿ Habéis creado algún material de apoyo en vuestras actividades?
